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NEUMA es una publicación de la Escuela de Música de la Universidad de Talca, destinada a la difusión y promoción de la investigación musicológica y la docencia de la disciplina. Se trata de un espacio creado para incentivar la reflexión, la crítica y el análisis de la música, desde la creación y la docencia musical. Sus contenidos abarcan una amplia gama temática en torno a los procesos creativos del ámbito hispanoamericano, así como también aspectos relevantes para la generación del debate y la discusión en profundidad en distintos niveles de formación disciplinaria.

REVISTA NEUMA AÑO 11, VOL 2 2018 – TALCA, CHILE

AÑO 11, VOL 2 2018 – TALCA, CHILE

Editorial
ÍNDICE:

CONGREGACIÓN DE LAS MADRES OBLATAS DE JESÚS Y MARÍA, PERTENECIENTES A CUENCA-ECUADOR, FINALES DEL SIGLO XIX Y PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX. ARCHIVO MUSICAL UN ESTUDIO DE CASO: EDICIÓN CRÍTICA DE LA MISA DEL SANTÍSIMO.
CONGREGATION OF THE OBLATE MOTHERS OF JESUS AND MARY, BELONGING TO CUENCA-ECUADOR, END OF THE XIX CENTURY AND FIRST HALF OF THE 20TH CENTURY. MUSICAL ARCHIVE A CASE STUDY: CRITICAL EDITION OF THE MASS OF THE HOLY ONE.
Dra. Arleti Molerio – Dra. Jimena Peñaherrera* Universidad de Cuenca Ecuador

LA LUZ Y LA SOMBRA EN LA CUECA LARGA DE VIOLETA PARRA. UNA PRÁCTICA HIPERTEXTUAL.
LIGHT AND SHADOW IN THE VIOLETA PARRA`S CUECA LARGA. A HYPERTEXTUAL PRACTICE.
Dra. Lorena Valdebenito* Universidad Alberto Hurtado, Chile

ANÁLISIS RETÓRICO DEL GÉNERO FANTASÍA EN ALONSO
MUDARRA.
Dr. Manuel Tizón* Universidad Internacional de La Rioja, España

APUNTES SOBRE LA ESTADÍA EN CHILE DE ALBOR MARUENDA,
PRIMER PROFESOR DE LA CÁTEDRA DE GUITARRA DEL CONSERVATORIO NACIONAL.
NOTES ON THE STAY IN CHILE OF ALBOR MARUENDA, THE FIRST TEACHER AT THE NATIONAL CONSERVATORY’S GUITAR DEPARTMENT.
Dr. Pablo Soto* Universidad Mayor, Chile

APRENDIZAJE MUSICAL Y FUNCIONES COGNITIVAS: PERSPECTIVAS DESDE LA NEUROCIENCIA Y LA COGNICIÓN CORPORIZADA.
Dra. Noemí Grinspun Siguelnitzky* Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación – Dr. Carlos Poblete Lagos* Universidad de O’Higgins, Chile

INCLUSIÓN DE MÚSICA POPULAR URBANA POR PARTE DE DOCENTES DE MÚSICA EN CHILE.
INCLUSION OF URBAN POPULAR MUSIC BY MUSIC TEACHERS IN CHILE.
Dr. (c) Raúl Jorquera – Dr. Pere Godall* Universidad Autónoma de Barcelona, España

DIFICULTADES EN EL TIEMPO DE PRÁCTICA DEL ALUMNO DE PIANO DE NIVEL SUPERIOR: UN ESTUDIO CUALITATIVO.
DIFFICULTIES IN THE PRACTICE TIME OF THE UPPER LEVEL PIANO STUDENT: A QUALITATIVE STUDY.
Dra. Marta Vela* Universidad Internacional de La Rioja – Dra. Silvia Tripiana* Conservatorio Superior de Música de Aragón, España

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Realizado por la Dirección de Comunicaciones de la Universidad de Talca, se inspira en el modelo de la Responsabilidad Social Universitaria cuyo fin es generar una relación más fluida y directa de la Universidad con su entorno social, motivando campañas de bien público y alianzas permanentes. Su objetivo es establecer un sólido compromiso con la comunidad, entendiendo que la misión universitaria va más allá de la formación de profesionales, la investigación o su aporte en las áreas del saber, la ciencia y la cultura.
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