Análisis microgenético de la construcción de conceptos musicales
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Palabras clave

musical education
microgenetic analysis
musical concepts educación musical
análisis microgenético
conceptos musicales

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Rosa Pereira, E. P. . (2019). Análisis microgenético de la construcción de conceptos musicales. Neuma (Talca), 1, 12–35. https://doi.org/10.4067/S0719-53892019000100012

Resumen

El objetivo de esta investigación fue comprender los procesos de génesis y construcción del conocimiento musical. Se desarrolló un estudio con escolares, de los cuales se analizaron originalmente tres casos. Los enfoques de la cognición socio-constructivista con conceptos de Zona de desarrollo próximo, Construcción de conceptos y Microgénesis, colaboran para comprender cómo los participantes entran en los procesos de génesis y construcción de conceptos musicales en situación de uso del registro de escritura musical. Los resultados apuntan a la relevancia de la conciencia de la génesis y construcción de conceptos musicales por los profesores en los procesos de musicalización.

https://doi.org/10.4067/S0719-53892019000100012
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