Marco Antonio de la Ossa-Martínez : Prácticas, métodos y reflexiones para una educación musical transformadora

Resumen

Esta reseña analiza la obra colectiva Prácticas, métodos y reflexiones para una educación musical transformadora(2025), editada por Marco Antonio de la Ossa-Martínez. A través de quince capítulos, el volumen explora diversos contextos educativos, desde la etapa primaria hasta la universitaria. Se abordan temas innovadores como el método BAPNE, la pedagogía performativa, herramientas digitales, paisajes sonoros y el negocio musical. El libro ofrece una visión panorámica y comprometida, consolidándose como una herramienta esencial para docentes e investigadores que buscan renovar la praxis musical mediante enfoques interdisciplinares y tecnológicos. El volumen editado por Marco Antonio de la Ossa-Martínez y publicado por la editorial Narcea en 2025, aborda la educación musical desde la variedad de contextos que la caracteriza. Esta pluralidad de espacios y enfoques educativos pasa, en sus quince capítulos, por el aula universitaria, por conservatorios, por las clases de música en educación primaria y secundaria y por una escuela de música. Desde proyectos innovadores relacionados con la pedagogía instrumental al uso de la tecnología en educación; desde el análisis del panorama investigador actual al mundo del negocio de la música; de la formación docente al proceso de selección del profesorado.