PEÑALBA ACITORES, A. Los esquemas encarnados y las metáforas de la Embodied Mind en la conceptualización musical en la educación infantil. Neuma (Talca), [S. l.], v. 1, p. 234–253, 2009. Disponível em: https://neuma.utalca.cl/index.php/neuma/article/view/183. Acesso em: 4 may. 2024.